Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos necesitan conocer cuáles son los hábitos que contribuyen al cuidado de la salud de sí mismos y de su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
   b. Planteamiento del problema: Los alumnos necesitan conocer cuáles son los hábitos que contribuyen al cuidado de la salud de sí mismos y de su comunidad.
   c. Lluvia de ideas: ¿Qué acciones individuales pueden realizar para cuidar su salud y la de su comunidad?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y realizarán una investigación sobre los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios que contribuyen al cuidado de la salud.
   b. Elaboración de un listado de hábitos: Cada grupo deberá elaborar un listado de hábitos saludables que contribuyan al bienestar personal y social.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Puesta en común: Cada grupo compartirá su listado de hábitos saludables y se elaborará un listado general en conjunto.
   b. Reflexión: ¿Cómo creen que estos hábitos pueden impactar en su bienestar personal y en el de la comunidad?

   
   

Sesión