Estilos de vida activos y saludables

Maria Antonia Ocampo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Grado: Secundaria 1°


Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atención al problema de inactividad física en adolescentes, sedentarismo y enfermedades cardiovasculares.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un estilo de vida activo y saludable.

  • Presentar el problema de inactividad física en adolescentes y cómo puede afectar su salud.


Desarrollo:



  • Explicar los beneficios de mantenerse físicamente activo y cómo puede prevenir enfermedades cardiovasculares.

  • Presentar diferentes actividades físicas que pueden realizar en diferentes momentos del día.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes realicen una rutina de ejercicios simples en el aula.

  • Al finalizar la actividad, reflexionar sobre cómo se sintieron físicamente y emocionalmente después de realizar ejercicio.


Cierre:



  • Promover la responsabilidad individual y el compromiso con la actividad física diaria.

  • Asignar a los estudiantes la tarea de llevar un registro de las actividades físicas que realicen durante una semana.

  • Recordar a los estudiantes la importancia de mantenerse activos y saludables.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar los registros de actividades físicas realizadas por los estudiantes durante la semana.

  • Comentar los beneficios que experimentaron al implementar acciones para mantenerse físicamente activos.


Desarrollo:



  • Presentar información sobre enfermedades c