Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias
Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias"


• Preguntas disparadoras: ¿Cuál creen que ha sido el papel de las mujeres a lo largo de la historia? ¿Han tenido las mismas oportunidades que los hombres? ¿Han sido reconocidas por sus contribuciones?


• Motivación: Mostrar imágenes de mujeres destacadas en distintas épocas y explicar brevemente sus logros.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Presentación del problema: "Relaciones de violencia". Explicar que el objetivo es analizar cómo la violencia ha afectado la vida de las mujeres a lo largo de la historia y cómo han luchado para cambiar esa realidad.


• Investigación guiada: Los alumnos deberán investigar y analizar fuentes históricas (textos, imágenes, testimonios, etc.) para identificar casos de violencia contra las mujeres en diversos momentos históricos y las respuestas y luchas que han surgido frente a ello.


• Apoyo y guía por parte del profesor en la búsqueda y análisis de fuentes.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir brevemente los casos de violencia y lucha que identificaron en sus investigaciones.


• Reflexión y discusión en grupo: ¿Qué conclusiones pueden extraer sobre la participación de las mujeres en distintos momentos históricos? ¿Qué similitudes y diferencias encuentran en relación a las