La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
ILIANA FIGUEROA
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción (45 minutos)
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de motivación: proyectar imágenes de metrópolis y sistemas de dominación para generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen al respecto.
- Presentación de la problemática: ¿Cómo se consolidó el Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón?
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles para el desarrollo del problema.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
- Los grupos de trabajo investigarán sobre el proceso de consolidación del Reino Español y la participación de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
- Los alumnos deberán buscar información en libros de historia, fuentes digitales y otras fuentes confiables.
- El docente brindará apoyo y guía durante la investigación.
Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)
- Los grupos de trabajo compartirán los resultados de su investigación.
- Se fomentará la discusión y el análisis crítico sobre la consolidación del Reino Español, la importancia de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en este proceso y los sistemas de dominación presentes en esa época.
- Se relacionará la problemática con el tema de hábitos saludables, destacando la importancia de tomar decisiones informadas y responsables.
Sesión 4: Síntesis y presentación (45 minutos)
- Los