Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Identifica y analiza las figuras retóricas más utilizadas en los textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de recursos estéticos que conocen.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Exposición del tema a través de una presentación interactiva.


• Análisis y ejemplificación de los recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita.


• Ejercicio práctico en el que los alumnos identifiquen y nombren diferentes recursos estéticos en textos literarios proporcionados por el docente.


• Trabajo en parejas para analizar y discutir las figuras retóricas más utilizadas en los textos literarios.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea escrita en la que los alumnos deben crear un poema utilizando al menos tres recursos estéticos.


• Despedida y recordatorio de la tarea.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Puesta en común de los poemas creados por los alumnos.


• Prese