Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

JOSÉ DE JESÚS VALENCIANO
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Sesión 1: Introducción al tema y experimento de caída de objetos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad, y realizar un experimento para observar la caída de objetos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de fuerza gravitacional y su importancia.

    • Presentación de un video corto sobre la gravedad y su efecto en los objetos.

    • Realización de un experimento de caída de objetos:

      • Los alumnos formarán grupos de 4 o 5 personas.

      • Se les proporcionará diferentes objetos (papel, pluma, moneda, etc.).

      • Cada grupo deberá observar y registrar la caída de los objetos desde diferentes alturas.

      • Luego, discutirán en grupo lo observado y compartirán sus conclusiones con la clase.





  • Cierre (5 minutos):



    • Revisión de las conclusiones de los grupos.

    • Reflexión sobre la importancia de la gravedad en la caída de objetos.




Sesión 2: Representación con modelos de la caída de objetos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos y explicar el efecto de la fuerza gravitacional.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de cómo representar con modelos la caída de objetos.

    • Los alumnos formarán nuevos grupos y se les proporcionará materiales como papel, cartón,