Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

PDA: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para expresar sus descubrimientos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos en la comunidad

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de representar gráficamente ideas y descubrimientos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que existen en la comunidad.


• Realizar una salida a la comunidad para explorar los diversos textos que hay en ella.


• Observar y analizar los textos encontrados, destacando características como colores, formas, imágenes, etc.

Sesión 2: Experimentación con diferentes recursos gráficos

• Presentar a los alumnos diferentes recursos gráficos como lápices de colores, crayones, tijeras, pegamento, papel, revistas, etc.


• Realizar una actividad donde los alumnos experimenten con los diferentes recursos gráficos para representar sus ideas y descubrimientos.


• Fomentar la creatividad y la exploración de los recursos, animando a los alumnos a probar diferentes combinaciones y técnicas.

Sesión 3: Elaboración de textos conocidos

• Presentar a los alumnos diferentes textos conocidos como cuentos, canciones, adivinanzas, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto conocido y lo representen gráficamente utilizando los recursos gráficos aprendidos.


• Fomentar la expresión artística