Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Anel Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Atender al problema de "no trabajar en equipo"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a abordar.

  • Explicación de los principios y valores de la cultura democrática.

  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo para fortalecer la democracia.

  • Planteamiento del reto a resolver durante las siguientes sesiones.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario trabajar en equipo para promover la democracia.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en grupo sobre los principios y valores de la cultura democrática.

  • Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.


Cierre:



  • Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de los principios y valores democráticos en la sociedad.

  • Retroalimentación y planteamiento de dudas o inquietudes.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de interculturalidad crítica.

  • Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad en la promoción de la democracia.


Desarrollo:



  • Análisis de casos reales en los que se presente un conflicto intercult