Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Valoración de textos literarios tradicionales y contemporáneos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad actual. Discutir sobre los diferentes géneros literarios y su relevancia.


• Desarrollo: Leer y analizar un cuento tradicional y un cuento contemporáneo en voz alta. Comparar las características de ambos, identificar diferencias y similitudes. Realizar una discusión en grupos sobre los valores y mensajes transmitidos en cada uno.


• Cierre: Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas y reflexionar sobre la importancia de valorar tanto las creaciones literarias tradicionales como las contemporáneas. Asignar la tarea de buscar y traer un texto literario tradicional y contemporáneo para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar lo visto en la sesión anterior y presentar los textos literarios tradicionales y contemporáneos traídos por los alumnos. Realizar un intercambio de impresiones sobre los mismos.


• Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario tradicional o co