Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Mont Del
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las labores y servicios que contribuyen al bien común


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de imágenes y preguntas.



    • ¿Qué actividades realizan las personas para ayudar a los demás?

    • ¿Qué tipos de servicios conocen?



  2. Discusión en grupo sobre las respuestas de los estudiantes.



    • Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  3. Presentación de diferentes profesiones u oficios mediante imágenes y descripciones breves.



    • Resaltar la importancia de cada trabajo y cómo contribuye al bien común.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Conociendo las labores y servicios en la comunidad


Actividades:



  1. Juego de roles: "Adivina la profesión"



    • Los estudiantes actuarán como diferentes profesiones u oficios, y los demás deberán adivinar cuál es.

    • Fomentar la participación y la creatividad de los alumnos.



  2. Presentación de un video o testimonio de una persona que realiza una labor importante en la comunidad.



    • Reflexionar sobre la importancia de su trabajo y cómo contribuye al bien común.



  3. Actividad de dibujo: "Mi trabajo ideal"



    • Los estudiantes dibujarán una profesión u oficio que les gustaría ejercer en el futuro.

    • Fomentar la imaginación y la expresión artística.




Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Diferencias entre un oficio y una profesión


Actividades:



  1. Discus