Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Física

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Nskala

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática de Nskala, destacando la importancia de la sustentabilidad y el aprovechamiento de energías.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué saben sobre el calor y su relación con la energía.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de preguntas de investigación relacionadas con el tema. Ejemplos: ¿Qué es el calor? ¿Cómo se genera? ¿Cuáles son los motores que funcionan con energía calorífica?


• Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos las respuestas a las preguntas planteadas, utilizando recursos como libros de texto, internet y otros materiales disponibles en el aula.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá con la clase las respuestas que encontraron a las preguntas de investigación.


• El docente realizará una síntesis de la información compartida y planteará nuevas interrogantes para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente la información compartida en la sesión ant