Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolver problemas que implican conversión en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, gramo, y de unidades del sistema inglés.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos si saben cómo convertir unidades de medida y si han realizado este tipo de conversiones en alguna situación real.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán equipos y se les presentará un problema que involucre conversiones entre unidades de medida. Por ejemplo, "un corredor ha recorrido 5 kilómetros, ¿cuántas yardas ha recorrido?".


• Los equipos deberán investigar y plantear posibles soluciones al problema, utilizando diferentes estrategias y recursos (tablas de conversión, calculadoras, etc.).


• El profesor actuará como guía, orientando y promoviendo la reflexión de los alumnos mientras investigan y resuelven el problema.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presentará su solución al problema y explicará su proceso de conversión.


• Se discutirán las diferentes estrategias utilizadas por los equipos y se resaltarán las ideas principales aprendidas durante la sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Se realizará una breve revisión de