Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Anel Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Grado: Secundaria 3º.
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar a atender: Alumnos antipáticos, no trabajan en equipo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles son los principios y valores que la sustentan.
- Presentación del problema interdisciplinar: alumnos antipáticos, no trabajan en equipo.
- Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las diferencias para fortalecer la convivencia democrática.
Desarrollo:
- Lectura en grupo de casos reales de conflictos en el aula relacionados con el problema planteado.
- Análisis de los casos y identificación de las conductas que van en contra de los principios y valores de la democracia.
- División de los alumnos en grupos y asignación de un caso para analizar y proponer soluciones.
Cierre:
- Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de aplicar los principios y valores de la democracia en la resolución de conflictos y trabajo en equipo.
- Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior a