Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Fomentar los valores para el cumplimiento de las tareas y actividades escolares.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de discriminación y solicitar ejemplos de situaciones discriminatorias que los estudiantes hayan presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes el problema: "Discriminación, racismo y prejuicios en nuestra sociedad".


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta guía relacionada con el problema, por ejemplo: ¿Cuáles son las causas históricas del racismo? ¿Cómo se ha manifestado la discriminación en diferentes momentos de la historia?


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre su pregunta guía, utilizando diferentes fuentes como libros de historia, documentos, artículos, etc.


• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar de forma grupal sobre la importancia de comprender las causas históricas del racismo y la discriminación para poder abordar de manera crítica sus consecuencias.


• Asignar tareas para la sesión siguiente, como investigar ejemplos de luchas contra la discriminación en la historia.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las tareas asi