Construcción de la paz mediante el diálogo

MARIA ROBLES
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia del diálogo y la negociación en la construcción de la paz, reflexionando sobre las situaciones de conflicto o discrepancia en la comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre cómo construir la paz en nuestro entorno mediante el diálogo y la negociación".

    • Pregunta motivadora: "¿Qué es lo que sucede cuando hay una discusión o conflicto en casa, en el aula, en la escuela o en la comunidad?".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación del problema: "Hemos identificado que existen faltas de respeto y falta de cumplimiento de las reglas en el aula".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto y discrepancia en la comunidad.

    • Formación de equipos y asignación de roles para investigar y analizar una situación de conflicto específica.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo y la negociación para solucionar conflictos y construir la paz.

    • Tarea para la siguiente sesión: cada equipo deberá buscar al menos una estrategia de resolución de conflictos basada en el diálogo y la negociación.




Sesión 2: Estrategias para la resolución de conflictos (45 minutos)


Objetivo: Identificar y proponer estrategias de resolución de conflictos basadas en el diálogo y la negociación.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.

    • Pregunta motivadora: "¿Qué estrategias podemos utilizar para resolver conflictos