Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Daniel Cruz
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios en los que emplea distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica; por ejemplo, el tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad


Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios en los que se empleen distintas estrategias textuales para persuadir al público objetivo, cuidando la distribución gráfica y la claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Caza


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la interpretación y producción de anuncios publicitarios, resaltando su importancia en la comunidad y su relación con la apropiación de las culturas y la vida saludable.

  • Sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

  • Análisis de anuncios publicitarios: Mostrar a los alumnos diversos anuncios publicitarios de productos o servicios y analizar sus características. Identificar las estrategias textuales utilizadas y la distribución gráfica de texto e imagen.

  • Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de persuadir al público objetivo y la influencia de los anuncios publicitarios en nuestras decisiones de consumo.


Sesión 2:



  • Investigación sobre productos o servicios en la comunidad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio ofrecido en la comunidad relacionado al tema de vida saludable. Los grupos deberán investigar sobre dicho producto o servicio, su forma de producción, beneficios, etc.

  • Elaboración de anuncios publicitarios: Cada grupo deberá elaborar un anuncio publicitario para el prod