Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
cesar hernandez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la planeación: Descubriendo la importancia de la comunidad y la satisfacción de necesidades a través de la transferencia de calor
Objetivo general de la planeación: Promover en los alumnos de 5º grado de primaria el sentido de comunidad y la satisfacción de necesidades humanas, a través de la experimentación de formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Ciencias naturales y arte
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
- Actividad de sensibilización: Los alumnos se agruparán en equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que deben ser satisfechas en una comunidad.
- Reflexión y puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se generará una lista de necesidades comunes.
- Tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de comunidades que han logrado satisfacer de manera sostenible estas necesidades básicas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de los ejemplos de comunidades investigados por los alumnos.
- Actividad de análisis y reflexión: Los alumnos, en sus equipos, analizarán los ejemplos presentados y reflexionarán sobre las formas de organización y representación gráfica, medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades en cada comunidad.
- Puesta en común: Los equipos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión colectiva.
- Tarea: Los alumnos de