Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión

Problema a atender:

• No pueden identificar el verb to be y escribir en forma de historieta.


• Son muy groseros y faltan al respeto al maestro.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación asertiva y dialógica.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema y su importancia.


• Generar una lluvia de ideas sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Planteamiento del problema a atender.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Ejemplos de situaciones de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y simularán distintas situaciones de comunicación asertiva y dialógica en inglés.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Tarea: Investigar ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en la vida cotidiana y entregar un informe escrito en inglés.

Sesión 2:
Tema: Violencia en las familias y la escuela.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recapitulación d