Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo PDA: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultad para identificar las figuras geométricas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas y preguntarles si las reconocen. Generar una lluvia de ideas y registrar sus respuestas en una lista en el pizarrón.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos qué son las figuras geométricas y mencionar algunas de sus características básicas (lados, vértices, simetría, etc.). Utilizar imágenes y ejemplos concretos para facilitar la comprensión.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos retículas con triángulos, cuadrados y puntos. Pedirles que construyan diferentes figuras utilizando las retículas y las clasifiquen de acuerdo a sus características (lados y simetría). Fomentar la exploración y el trabajo en equipo.


• Cierre: Hacer una puesta en común de las figuras construidas por los alumnos y las clasificaciones realizadas. Promover una reflexión sobre los criterios utilizados para clasificar las figuras geométricas.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y los criterios de clasificación de las figuras geométricas.


• Actividad introduct