Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
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Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Objetivo (PDA): Explorar los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema.
- Presentar una situación de riesgo a los alumnos y pedirles que identifiquen qué es lo peligroso en la situación.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que pueden ocurrir en la casa, escuela y comunidad.
- Explicar la importancia de conocer las medidas de prevención y cómo pueden ayudar a mantener su integridad personal y colectiva.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: explorar y observar su entorno en busca de zonas de seguridad.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y experiencias sobre las zonas de seguridad identificadas en su entorno.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y marquen en un plano las zonas de seguridad de su casa, escuela y comunidad.
- Reflexionar sobre la importancia de tener identificadas estas zonas y cómo pueden ayudar a prevenir accidentes y situaciones de riesgo.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: crear un dibujo o collage representando las zonas de seguridad identificadas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior