El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Falta de interés y apatía en la asignatura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras y expresiones relacionadas con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Presentar imágenes y videos que representen estas manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad.


• Los alumnos deben investigar en inglés y recopilar información relevante, como la historia, las tradiciones, los eventos relacionados, etc.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda de fuentes confiables y en la organización de la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar ante el resto de la clase la manifestación cultural o artística que investigaron en inglés.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y difundir las manifestaciones culturales propias de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de revisión sobre el vocabulario relacionado con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comu