Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Explicar y representar intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: VELOCIDAD DE LAS REACCIONES ¿Cómo determinar la rapidez con la que ocurre una reacción química?, Termodinámica en las reacciones comunes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las reacciones químicas y la conservación de la materia.


• Introducción al problema: ¿Cómo podemos determinar la rapidez con la que ocurre una reacción química?


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de reacciones químicas comunes y preguntar a los alumnos si saben cómo ocurren y qué sucede con los reactivos y productos.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué es una reacción química? ¿Cómo se conserva la materia durante una reacción química? ¿Qué es la energía endotérmica y exotérmica?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas, así como la interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia.


• Elaboración de experimentos: Los estudiantes realizarán experimentos para evidenciar el intercambio de materia y energía en reacciones endotérmicas y exotérmicas.


• Análisis de resultados: Los