Cuerpos geométricos y sus características: Cilindro y cono

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: Cilindro y cono
Objetivo (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema

• Presentar a los alumnos una imagen de un cono y un cilindro y preguntarles si saben qué son y cuáles son sus características.


• Incentivar una breve discusión en clase para que los alumnos compartan sus ideas.


• Registrar las ideas previas de los alumnos en una pizarra o papelógrafo.

Actividad 2: Indagación en grupos

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo recibirá una caja con varios objetos cilíndricos y cónicos de diferentes tamaños y materiales.


• Los alumnos deberán explorar los objetos, observar sus características y discutir en grupo sobre qué los hace cilíndricos o cónicos.


• Cada grupo deberá tomar notas y registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de hallazgos

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Los alumnos deberán explicar cómo identificaron las características de los cilindros y los conos, y ejemplificarlo con los objetos que exploraron.

Actividad 2: Desarrollos planos

• Explicar a los alumnos que los cuerpos cilíndricos y cónicos pueden desplegarse en desarrollos planos.


• Mostrar ejemplos de desarrollos planos de cilindros y conos.


• Pedir a los alumnos que, en grupos, intenten construir un cilindro o cono a partir de un desarrollo plano.


• Cada grupo deberá realizar su construcción y presentarla al resto de la clase.