Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Valente Eslava- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
PDA: Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: CREACION DE OBRA DE TEATRO EN LA ESCUELA de situaciones escolares
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos): Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de crear propuestas artísticas para mejorar la escuela y la comunidad. Comentar brevemente el problema de la creación de una obra de teatro en la escuela.
Brainstorming (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre aspectos valiosos de la escuela y la comunidad que puedan destacarse en la producción artística. Anotar todas las ideas en un papel o pizarra.
Selección de aspectos (10 minutos): A partir de las ideas del brainstorming, los alumnos deben seleccionar los aspectos que consideren más importantes y significativos para la producción artística. Discutir y llegar a un consenso grupal.
Planificación (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un aspecto seleccionado. Cada grupo debe planificar cómo representará ese aspecto en la obra de teatro. Fomentar la creatividad y la colaboración en la planificación.
Sesión 2 (45 minutos):
- Preparación de materiales (10 minutos): Proporcionar a los grupos los materiales necesarios para la creación de sus representaciones teatrales. Puede ser papel, cartón, telas, disfraces,