Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

GRYSITA
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la sustentabilidad y el cuidado del medio ambiente como un tema importante para la comunidad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas en relación al tema de la clase, preguntando a los alumnos qué saben acerca de las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Presentar el problema de la sustentabilidad y el cuidado del medio ambiente como un tema de importancia para la comunidad y su relación con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Plantear el objetivo de la clase: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una enfermedad, ya sea obesidad o diabetes.

  • Cada grupo realizará una investigación sobre las causas de la enfermedad asignada, incluyendo la influencia de la alimentación y el sedentarismo.

  • Los grupos deberán recopilar información de diversas fuentes y organiz