Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase - Física

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: La falta de habilidades lectoras, considerando los resultados de MEJOREDUM.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinario a los alumnos: La falta de habilidades lectoras y su impacto en la comprensión de textos científicos relacionados con la Física.


• Realizar preguntas para despertar su interés en el tema, como: ¿Por qué creen que es importante tener habilidades lectoras en Física? ¿Cómo creen que la falta de habilidades lectoras afecta el aprendizaje de la Física?

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de movimiento y sus diferentes tipos (rectilíneo, circular, parabólico, etc.).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y describan diferentes tipos de movimiento en su entorno cercano (por ejemplo, un objeto que cae, un automóvil que se desplaza, etc.).


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo específico de movimiento para que investiguen y presenten al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para revisar los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Asignar una tarea de lectura relacionada con los diferentes tipos de movimiento para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos apr