Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos carecen de valores y tienen dificultad para la lectura, escritura y comprensión lectora.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la elaboración de un texto de divulgación científica


2. Cuestionario de autoevaluación sobre habilidades de lectura, escritura y comprensión lectora

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Discusión sobre la importancia de la divulgación científica y su impacto en la sociedad.


• Reflexión sobre los valores necesarios para construir una comunidad saludable e intercultural.

Desarrollo:

• Introducción al tema de los textos de divulgación científica.


• Explicación de las características principales de este tipo de texto.


• Ejemplos y análisis de textos de divulgación científica.


• Actividades prácticas para identificar las características en diferentes textos.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la clase.


• Asignación de tarea: investigar y seleccionar un tema de interés personal o colectivo para elaborar un texto de divulgación científica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Discusión en grupos sobre los temas seleccionados y su relevancia para la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura, escritura y comprensión lectora en la elaboración