Introducción a los saberes numéricos

Plan de clase

Planeación de Clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Objetivo:
Propone, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucran acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes numéricos

• Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con situaciones cotidianas que involucren acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.


• Generación de preguntas guía para la indagación: ¿Qué sabemos sobre los números y las cantidades? ¿Cómo podemos utilizar los números para resolver problemas en nuestro entorno?


• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar y contar objetos en su entorno cercano. Luego, compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre cómo utilizaron los números para resolver la tarea.

Sesión 2:
Tema: Acciones de agregar y juntar cantidades

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior: repaso de las ideas principales sobre los números y las cantidades.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una búsqueda en su entorno cercano de situaciones en las que se deban agregar o juntar cantidades. Registrarán ejemplos de estas situaciones y compartirán sus hallazgos en grupo.


• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos trabajarán de manera colaborativa para resolver problemas que involucren agregar o juntar cantidades. Se les proporcionarán situaciones cotidianas e imaginarias para resolver utilizando números.

Sesión 3:
Tema: Accion