Interacción motriz en situaciones de juego y deporte educativo para fomentar la convivencia escolar adecuada.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz en situaciones de juego y deporte educativo para fomentar la convivencia escolar adecuada.

Objetivo PDA: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Competencia a desarrollar: Convivencia escolar adecuada.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Realizar una breve introducción sobre la importancia de la interacción motriz y su relación con la convivencia escolar adecuada. Plantear el objetivo de la clase y explicar cómo se va a trabajar en equipo. Realizar una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.

Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad lúdica como el juego de relevos. Explicar las reglas del juego y resaltar la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo. Facilitar la práctica de la actividad.

Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz y cómo se aplicó durante la actividad. Destacar los momentos de cooperación y trabajo en equipo. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al colaborar con sus compañeros.

Sesión 2:
Inicio: Repasar lo trabajado en la sesión anterior sobre la interacción motriz y la importancia de la colaboración. Plantear el objetivo de la clase y realizar una actividad de calentamiento.

Desarrollo: Explicar a los alumnos que esta sesión van a practicar un deporte educativo, como el baloncesto. Demost