Las tensiones en el siglo XX: La rebelión cristera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La rebelión cristera
Objetivo (PDA): Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de escasos recursos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar el problema: Escasos recursos para investigar sobre la rebelión cristera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles recursos disponibles en el aula y en la comunidad para investigar el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de investigación.


• Presentar a los grupos una lista de preguntas relacionadas con la rebelión cristera, como: ¿Cuáles fueron las causas de la rebelión cristera? ¿Cuál fue el origen de la rebelión? ¿En qué lugar y tiempo se desarrolló?


• Los grupos deberán investigar las respuestas a estas preguntas utilizando los recursos disponibles.


• Durante el desarrollo, el docente debe estar disponible para responder preguntas y guiar el proceso de investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.


• El docente hará preguntas adicionales para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.


• Se realizará una síntesis de lo aprendido hasta el momento.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la clase anterior.


• Presentar el problema: Escasos recursos para profundizar en el tema de la rebelión cristera.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre estrategias para obtener más rec