Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JESSICA DEL
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Distinguir los conceptos de eficacia, eficiencia, factibilidad, fiabilidad y efectividad como elementos para el análisis y la evaluación de proyectos.


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas sociedades y preguntarles qué función creen que cumplen y cómo podrían satisfacer intereses y necesidades.


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su papel en la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Actividad colaborativa: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas herramientas, máquinas o instrumentos para investigar su función, proceso de cambio técnico a lo largo de la historia y su uso en diferentes sociedades. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  • Discusión y reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y su influencia en la sa