Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: La creación de una aplicación de celular en appinventor que muestre el test de la violencia en el noviazgo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar problemas sociales en su entorno cercano.


• Promover la reflexión sobre la importancia de resolver problemas sociales y cómo esto puede impactar positivamente en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar el problema específico a trabajar: La violencia en el noviazgo.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en equipos para crear una aplicación de celular que muestre un test sobre la violencia en el noviazgo.


• Proporcionar a los alumnos los recursos necesarios para investigar sobre la problemática y las alternativas de solución.


• Guíar a los alumnos en la identificación de las necesidades y características que debe tener la aplicación.


• Fomentar el pensamiento estratégico y creativo en la búsqueda de soluciones.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y propuestas para la creación de la aplicación.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de seleccionar la mejor alternativa de solución, considerando los criterios y condiciones contextuales.


• Asignar tareas y responsabilidades dentro de los equipos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisi