Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Tener una vida saludable no es un tema de relevancia en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Vida saludable y su importancia.


• Planteamiento del problema: La falta de relevancia sobre el tema en la escuela.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes compartirán sus opiniones sobre la importancia de tener una vida saludable.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Análisis de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios audiovisuales.


• Ejemplos de mensajes impresos que promueven una vida saludable.


• Discusión y análisis en grupos pequeños sobre las características y recursos utilizados en los mensajes.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados en grupos.


• Conclusiones sobre las características y recursos de los mensajes que promueven una vida saludable.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de mensajes en medios comunitarios que promuevan una vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplo