Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Azar y probabilidad

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Calentamiento global

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Azar y probabilidad. Explicar la importancia de comprender este concepto en la vida cotidiana y su relación con el calentamiento global.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas relacionadas con el azar y la probabilidad.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


2. Entregar a cada grupo una serie de situaciones problemáticas relacionadas con el calentamiento global y el azar.


3. Los grupos deben discutir y analizar las situaciones, identificando las variables aleatorias y las posibles probabilidades asociadas.


4. Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexionar sobre las conclusiones presentadas por cada grupo.


2. Realizar una discusión en clase sobre la importancia de comprender el azar y la probabilidad en relación con el calentamiento global.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las medidas de probabilidad y su equivalencia en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el azar y la probabilidad en relación con el calentamiento globa