Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Problema a atender: La escuela no se encuentra en buenas condiciones, le hace falta mantenimiento.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario en el que describirán objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno natural y social.


• Introducción al problema: Presentar el problema de la escuela en mal estado y la importancia de mantener y cuidar nuestro entorno.


• Actividad de exploración: Realizar una visita a la escuela para identificar los objetos, personas, seres vivos y lugares que requieren mantenimiento.


• Registro visual y oral: Los estudiantes deberán tomar fotografías y hacer anotaciones sobre lo que observen, describiendo cada elemento.

Sesión 2:

• Análisis de la información: En grupo, los estudiantes compartirán sus registros visuales y orales, identificando los elementos que requieren mantenimiento y describiéndolos oralmente.


• Escritura de descripciones: Los estudiantes escribirán, de forma individual, descripciones detalladas de los objetos, personas, seres vivos y lugares que seleccionaron previamente.


• Retroalimentación: Los estudiantes intercambiarán sus escritos con sus compañeros y brindarán retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Exposición de las descripciones: Los estudiantes seleccionarán sus mejores escritos y los compartirán de forma oral con el grupo.


• Refle