El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Conflictos territoriales: Problemática relevante es la disputa por el control y la apropiación del espacio geográfico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad motivacional: Mostrar imágenes de diferentes espacios geográficos y preguntar a los alumnos qué elementos identifican como parte de la sociedad y qué elementos identifican como parte de la naturaleza en cada imagen.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.


• Análisis de ejemplos de interrelaciones sociedad-naturaleza en diferentes espacios geográficos.


• Planteamiento del problema: Conflictos territoriales y su relación con la construcción social y colectiva del espacio geográfico.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en la conformación del espacio geográfico.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: Investigar y recopilar ejemplos de conflictos territoriales en diferentes partes del mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué factores creen que influyen en los conflictos territoriales?

Desarrollo:

• Presentación de casos