Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Grado: 4º de primaria

Objetivo PDA: Comprende algunas formas de generar calor, como la fricción y el contacto, e indaga su importancia en la vida cotidiana.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior sobre las fuerzas.


• Presentación del nuevo tema: "Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos".

Actividad de exploración (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de objetos cotidianos (una cuchara, una moneda, un trozo de papel, etc.).


• Pedir a los alumnos que realicen diferentes acciones con los objetos para generar calor (frotar, aplastar, etc.).


• Observar y registrar las acciones realizadas por cada grupo.

Puesta en común (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus acciones y los resultados obtenidos.


• Promover la reflexión sobre la relación entre la aplicación de fuerzas y la generación de calor.

Actividad de indagación (15 minutos):

• Presentar a los alumnos un problema: "El alumno desconoce formas de generar calor que no sea la quema de combustibles".


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, investiguen y registren diferentes formas de generar calor que no involucren la quema de combustibles.


• Proporcionar material de apoyo (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre (5 minutos):

• Recopilar las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer diferentes