Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Objetivo: Identificar acontecimientos, personas y lugares representativos desde el inicio hasta la consumación de la independencia de México, reconociendo los cambios en el territorio de lo que aún se denominaba la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.


• Presentación del problema: "Desconoce sobre la consumación de la independencia de México".


• Discusión en grupo sobre el problema y planteamiento de preguntas para investigar.


• Establecimiento de grupos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2: Investigación sobre la Independencia de México (45 minutos)

• Revisión de fuentes de información confiables y accesibles para la investigación.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre los acontecimientos, personas y lugares representativos durante la Independencia de México.


• Análisis de la información recopilada y selección de los puntos más relevantes.


• Elaboración de una línea de tiempo o mapa conceptual que muestre los cambios en el territorio de la Nueva España durante este periodo.

Sesión 3: Presentación de la Independencia de México (45 minutos)

• Preparación de materiales visuales (presentaciones, carteles, etc.) para la presentación.


• Exposición de los grupos sobre los acontecimientos, personas y lugares representativos dur