Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del problema: ¿Qué es el medio ambiente?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos creen que es el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: Leer una historia o mostrar imágenes que evidencien la contaminación y el impacto negativo en el medio ambiente.


• Discusión: Promover una discusión en grupo sobre los problemas que afectan al medio ambiente y cómo pueden afectar a los seres vivos y no vivos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes acciones que se pueden tomar para evitar la contaminación.


• Recopilación de información: Cada grupo debe recolectar información sobre las acciones investigadas y presentarlas al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Conexión interdisciplinar: Realizar una actividad de arte en la que los alumnos representen la importancia de los seres vivos y no vivos en el medio ambiente.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de los seres vivos en el equilibrio del medio ambiente y cómo nuestras acciones pueden afectarlos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica: Organizar una visita al patio de la escuela o a un parque cercano para que los alumnos puedan observar y apreciar la diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza.


• Registro