Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

GRYSITA

Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico
Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La sustentabilidad y el cuidado del medio ambiente no es un tema de importancia para la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana de los estudiantes.

Presentación de la problemática a atender: La falta de importancia sobre la sustentabilidad y el cuidado del medio ambiente en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Investigación guiada: Los estudiantes realizarán investigaciones sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversas sociedades para satisfacer necesidades e intereses.

Trabajo en equipo: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una lista de las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos investigados.

Análisis de la problemática: Los grupos discutirán sobre la importancia de la sustentabilidad y el cuidado del medio ambiente en relación con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.