Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Nivel: Primaria 5º grado

Objetivo PDA: Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Diálogo abierto para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre manifestaciones artísticas y culturales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales que conozcan.


• Introducción a la lectura de textos relacionados con manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer imágenes de manifestaciones artísticas de diferentes países.

Sesión 2:

• Recopilación y presentación de las imágenes de manifestaciones artísticas que los alumnos investigaron.


• Observación y análisis de las imágenes, identificando los elementos propios de cada manifestación.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus apreciaciones sobre las imágenes y las comparen con las manifestaciones culturales propias de su comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar manifestaciones artísticas y culturales de diferentes orígenes.

Sesión 3:

• Introducción a la escritura creativa.


• Lectura de ejemplos de textos literarios inspirados en manifestaciones artísticas y culturales.


• Realización de ejercic