Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

Diana Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo: Difundir notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Problema a atender: Los niños no saben qué es el COVID-19.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)



  • Presentación del tema de la clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad.

  • Pregunta a los alumnos si saben qué es el COVID-19 y si han escuchado sobre sus medidas de prevención.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del COVID-19 y las medidas que se deben tomar.

  • Mostrar información básica sobre el COVID-19 y sus medidas de prevención.

  • Analizar en grupo la importancia de informar a la comunidad sobre el tema.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre el COVID-19 para recopilar información precisa y actualizada.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del tema para investigar, como síntomas, medidas de prevención, propagación, etc.

  • Brindar recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que realicen su investigación.

  • Fomentar que los alumnos consulten fuentes confiables y verificadas.

  • Promover la toma de notas y la organización de la informaci