Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Problemas con la convivencia escolar"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Motivación: Mostrar imágenes de líderes históricos latinoamericanos y preguntar a los estudiantes si saben quiénes son y qué hicieron por la independencia.


• Planteamiento del problema de convivencia escolar relacionado con el tema histórico: ¿Cómo se pueden evitar conflictos y promover la convivencia respetuosa en el aula?

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y se les asigna un país latinoamericano para investigar sobre su lucha de independencia.


• Investigación: Cada grupo investiga sobre la cronología de la lucha de independencia de su país asignado, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Lectura y escritura: Los estudiantes leen y escriben acerca de los acontecimientos históricos, promoviendo la apropiación de la cultura y la igualdad de género en sus investigaciones.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta los resultado