Introducción al tema y análisis de desigualdades de género en la casa

ROMINA LANDA
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de desigualdades de género en la casa


Objetivo: Analizar en la casa las desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas para la clase.

    • Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre las desigualdades de género que pueden existir en la casa.

    • Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de estas desigualdades.

    • Elaboración de un listado de acciones que pueden promover la igualdad de género en el hogar.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre las desigualdades de género en la casa y la importancia de promover la igualdad.

    • Asignación de una tarea para analizar desigualdades de género en la escuela.




Sesión 2: Desigualdades de género en la escuela y propuesta de acciones de igualdad


Objetivo: Analizar en la escuela las desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias, y proponer acciones de igualdad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.

    • Presentación del problema a resolver: analizar en la escuela las desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias, y proponer acciones de igualdad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad de observación en la escuela para identificar desigualdades de género.

    • Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencia