Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Inasistencia de los alumnos y apatía

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la comunidad escolar.


• Explicación del objetivo de la clase: comprender la utilidad de las reseñas y sus características.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la asistencia y la participación activa en el aula.


• Actividad de lectura y análisis de diferentes reseñas, tanto escritas como audiovisuales.


• Debate sobre los diferentes puntos de vista presentados en las reseñas.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: elaborar una reseña de un texto o audiovisual de interés personal.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.


• Exposición y discusión de las reseñas elaboradas por los alumnos.


• Análisis de los elementos comunes y divergencias encontradas en las reseñas.


• Reflexión sobre la importancia de expresar una opinión fundamentada en la elaboración de una reseña.


• Tarea para la próxima sesión: intercambiar las reseñas entre los alumnos y realizar comentarios constructivos.

Sesión 3:

• Revisión de los intercambios de reseñas y comentarios realizados por los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de recibir retroalimentación y cómo esto puede ayudar a mejorar las reseñas.


• Actividad de escritura guiada para mejorar