El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La sustentabilidad y el cuidado del medio ambiente no es un tema de importancia para la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática: "La sustentabilidad y el cuidado del medio ambiente no es un tema de importancia para la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de sustentabilidad y cuidado del medio ambiente.


• Generar una discusión acerca de la importancia de estos temas y su relación con la comunidad.

Desarrollo:

• Introducir el tema del suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Explicar los conceptos de sobreexplotación, degradación y pérdida del suelo.


• Mostrar ejemplos reales de países con suelo de vocación agrícola que han experimentado problemas de productividad debido a estos problemas del suelo.


• Fomentar la reflexión de los alumnos acerca de la contradicción existente entre la vocación agrícola de un país y los problemas del suelo que afectan su productividad.

Cierre:

• Realizar una actividad de síntesis en la que los alumnos compartan lo aprendido y reflexionen acerca de la problemática planteada.


• Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de acciones concretas que se estén llevando a