Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de que el alumno lleve a cabo prácticas sustentables de distribución y consumo para el bienestar común.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Proyectar imágenes y/o vídeos que muestren ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables en diferentes comunidades y países.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por prácticas sustentables y cómo podrían contribuir al bienestar de la comunidad y de México.


• Plantear el problema central: "¿Qué prácticas sustentables de producción, distribución y consumo podríamos implementar para asegurar el bienestar de nuestra comunidad y de México?".

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo en diferentes sectores (alimentación, energía, transporte, etc.) y cómo podrían implementarse en su comunidad.


• Los grupos deberán realizar una lista de prácticas sustentables propuestas y argumentar su importancia para el bienestar de la comunidad y de México.


• Los alumnos también deberán investigar sobre las posibles barreras y desafíos que podrían enfrentar a