El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo PDA: Indaga sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La sustentabilidad y el cuidado del medio ambiente no es un tema de importancia para la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: El docente plantea el problema a los estudiantes, explicando la importancia del suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta, así como la problemática de la falta de interés por la sustentabilidad y el cuidado del medio ambiente en la comunidad.


• Motivación: El docente realiza una actividad para despertar el interés de los estudiantes, como por ejemplo, mostrar imágenes de la degradación del suelo y sus consecuencias para la vida en el planeta.


• Planteamiento de preguntas: El docente plantea preguntas relacionadas al problema, como por ejemplo: ¿Qué consecuencias tiene la falta de cuidado del suelo en nuestra localidad? ¿Cuál es la importancia de la sustentabilidad para nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos y realizan una investigación sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad. Para ello, podrán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Elaboración de conclusiones: Luego de la investigación, los grupos deberán presentar las conclusiones obtenidas, destacando la importancia del suelo y los problemas que afectan a la comunidad.


• Actividades prácticas: Se realizarán act