La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Dificultad a atender: Dificultad con la ortografía.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas y necesidades de la comunidad.


• Discutir la importancia de la escritura creativa para ofrecer soluciones a estos problemas.

Desarrollo:

• Introducción al género literario de la carta.


• Explicar las características de una carta formal e informal.


• Realizar ejercicios prácticos de ortografía relacionados con la escritura de cartas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema comunitario específico para investigar y ofrecer soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus propuestas de solución en forma de carta.


• Realizar una retroalimentación constructiva sobre la ortografía de las cartas presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la escritura creativa en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el tema de la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes personajes de la comunidad y expresen sus necesidades e intereses.

Desarrollo:

• Introducción al género literario del cuento.


• Explicar las características de un cuento y su función en