Análisis de los sistemas técnicos y sus procesos en productos comestibles y automotrices en Toluca

Plan de clase

Título: Análisis de los sistemas técnicos y sus procesos en productos comestibles y automotrices en Toluca

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema a resolver: "Cómo se realizan los productos comestibles y automotrices en Toluca" y explicar su relevancia en la vida cotidiana.


• Plantear preguntas disparadoras: ¿Cuáles creen que son los procesos técnicos involucrados en la producción de productos comestibles y automotrices? ¿Cuál es la importancia de estos procesos en la sociedad y la economía?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una de las dos categorías: productos comestibles o productos automotrices.


• Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre los procesos técnicos utilizados en la producción de los productos asignados.


• Los estudiantes deben analizar la relación entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza en ambos casos.


• Fomentar la colaboración entre los grupos y la utilización de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

Cierre:

• Los grupos presentan s